En el marco de su proyecto educativo, los estudiantes de 4° básico participaron en una salida pedagógica a un muro de escalada, enfrentando un desafío que los invitó a poner su cuerpo en acción.
A través de la experiencia, los estudiantes pudieron sentir y reconocer cómo responde su cuerpo ante el esfuerzo, identificando aspectos como la activación muscular, el equilibrio, la coordinación y la toma de decisiones en movimiento.
Más allá del contenido, esta instancia permitió comprender que la actividad física no solo fortalece el cuerpo, sino que también desarrolla habilidades como la confianza, la superación personal y la regulación frente al desafío.
La escalada, en particular, propone una relación directa entre mente y cuerpo, donde cada movimiento requiere concentración, planificación y conciencia corporal, elementos clave en el desarrollo integral.
